らくだぐみが始まって2週間。 子どもをじっくり、ゆっくり見守る保育を実施中です!
らくだぐみ、ゆーっくりスタートしております。
入園2週間が経ったAくん。
今日も登園すると、自分の車両に荷物を入れ、部屋の中を走りながら荷物置き場を考えます。
本日の駅が決まると、本日のスケジュールを決めます。
「さぁ!今日は何をしようかぁ?」
Aくん、ぐるりと部屋を見回したあと、奥の部屋へ。
「これとこれと。。。」
棚の引き出しから好きな色の画用紙を選んで買い物カゴに入れ、次の引き出し、
そして次の引き出し。
「あった」
ハサミカゴから好きなハサミを何種類かカゴへ。
広い部屋へ運ぶとまず画用紙の袋開けが上手くいかず
「うーーーんうーーーんっできないーーー!」
どうすれば袋があくのか、ちょっとイライラしながら考えるAくん。
最後はハサミで袋を開け画用紙を取り出し、「やったー!」。
自分で解決できたAくん、大成功です。
「もうあかん!」というところまで、とりあえず見守ります。
ピンクの画用紙をハサミでジョキジョキ。
しばらくハサミを使った後、今度はラップ芯一本と発砲スチロール、ビー玉の箱を奥の部屋から、
よいしょよいしょ。
ラップ芯をはさみで切ろうとするものの、上手く切れず半泣き。
「これは一緒に切ろう!」と共同作業。
切れたらそこにビー玉を乗せて転がしてみる。
「つなげてみる?」
「うん!」
繋げると、ビー玉コロコロ道&トンネル完成!
長い間、コロコロ、コロコロ。
そのうち近くにあった小さい物をコロコロ。
「あっ、これは入らないわ。これは動かないね。」
発見がいっぱい。
そしてその道を今度は壁にペタ。
「くっつける!」
けど壁には上手くくっつかず、「じゃあ机を壁にしよう!」とスタッフが提案。
机を立てて壁に。
くっつくと、
「ピタゴラスイッチやー!」と大はしゃぎのAくん。
じゃあこんなものもくっつけてみる?
と廃材宝箱からいろんなものを取り出し貼り付けてみる。
何でくっつける?くっつかない?ビー玉が転がらない?
そんなこんなを繰り返し、なんとかビー玉が最後まで転がるピタゴラスイッチ完成!
今日も一日かけて、いっぱいいっぱい学んだAくんでした。